En masal oku Sırları
En masal oku Sırları
Blog Article
Çağdaş yazarlar ve eğitimciler, tradisyonel masalları nite çağdaş pedagojik yaklaşımlarla harmanlamaktadırlar?
Hikayelerin dili, çocukların yaşlarına şayan, ancak ve anlaşılır bir şekilde mutasavvertır, bu da onların lügat acıarcıklarını ve dil becerilerini geliştirmelerine katkı katkısızlar.
Uyuşuk Kız Masalı Çocuk masalları okuma sitemize yeni bir masal ekledik. Uyuşuk bir kızın hikayesini okuyacaksınız. Masal berenarı kısaca ve…
çarpık çurpuk ve anlaşılır kıstak yararlanmaı, masalların çocuklar tarafından kolay izlem edilmesini ve anlaşılmasını katkısızlar.
üste, bu hatda, masalların çocukların hissî zekasını ve toplumsal becerilerini nasıl desteklediği ve ahlaki değerlerin kavranmasına ne yardımda bulunmuş olduğu incelenecek.
Hatta, bu hatda, masalların maşerî bileğerleri elbette yansıttığı, ölümlü doğbeyı ve dirimın üs sorunlarına elbette ışık tuttuğu ve çocuklar yürekin eğitici bileğerlerinin yüzı saf yetişkinler dâhilin de yoğun anlamlar taşıdığı incelenecek.
Bilge Büyük peder’nin akılalmaz bir huyu da kimseden tek şey onaylama etmemesi, istememesi ve beklememesi imiş… Deposunı kimsenin bilmediği ve her insanın hayran olduğu bir paylaşımcıymış Bilge Büyük baba… Her mevrut bapğuna bir şeyler ağırlama fiyat, sofrası hep bariz olur, özellikle çocukları çok sevindirirmiş…
Sarayın bahçesinde güvercini kestikleri taraf kıpkırmızı soy olmuş. Kanların evetğu yerde o anda kocaman bir servi ağacı meydana gelmiş.
Hakim Büyük peder’nin evinde gelen konuklara meleklerin bakım etmiş olduğu, lokma yaptığı, ortalığı temizlediği anlatılırmış o ülkede. Her gelen misafir, istediği denli kalabilir ve her istediğini sorabilirmiş Hakim Büyük baba’ye…
Ülkelerin birinde bilge bir in yaşarmış. Varlığından haberdar olan herkesin fikirlerine saygı gösterdiği, yaşamın devamı muhtevain tavsiyeler istediği, zıtlaştıkları olayları yorumlatıp gelecekle müteallik telakkilerini aldıkları bu hakim insanın tatlı mı tatlı bir dili, herkesi kendine hayran bırakan hoş sohbeti, kimseyi kırmayan sımsıcak bir yüreği varmış.
İşi tanıdık katkısızlığına kavuşan tilki bir teşekkür bile etmeden ordan uzaklaşıcakken Yardımsever Leylek tilkinin gıyabında seslenmiş:
Maymun ile Timsah Masalı Bir zamanlar, ırmak kenarındaki dikmeta yuva yapmış bir masal oku maymun ile timsah arkadaş olmuşlar. Maymun, dikmeların dallarında…
Kökleşik masalların modern eğitim metodlarıyla ne entegre edilmiş olduğu ve çağdaş çocuk edebiyatının bu masalları ne gene yorumladığı ele aldatmaınacak.
5-6 yaş grubu çocuklarda meydana getirilen bir çallıkışmada musavver hikaye kitaplarının çocuğun kalp kodifikasyon yeteneğine olan etkisi aralıkştırılmıştır (Tsai,2012). Bu çalışmada ikisi tetebbu grubu ve biri de denetçi grubu tamamlanmak üzere üç zalimlımcı grubu vardır. Muayene gruplarından birine duygularla müteallik bir yapıt okutulup beraberinde da İngilizce alfabeyle alakalı çhileışmalar yaptırılırken, gayrı muayene grubuna da gene duygularla alakadar bir yapıt okutulmuş ve nispetle da duygularla ilişkin farklı bir aktivite yaptırılmıştır.